Подписка на 2-е полугодие 2021 года

Анонсы

2021 год

Номер 6 журнала "Школьная библиотека: сегодня и завтра"

Уважаемые колеги!
Уважаемые читатели!
Завершается учебный год. Он был сложным для всех нас, все учились работать в новых условиях, ежедневно осмыслять происходящие изменения.
Все мы учились радоваться и ценить простые вещи – семью, общение, встречи с друзьями, путешествия, работу.
Желаем Вам хорошего лета, хорошего отдыха, теплой погоды, новых впечатлений!
Этим номером завершается первое полугодие.
В нем мы постарались собрать для вас актуальные, яркие, в чем-то дискуссионные материалы.
Задача многих из них – найти точки соприкосновения, найти то, что повысит ценность и репутационный капитал библиотеки, то, что позволит показать свой опыт работы с бумажной книгой и с «динамично-цифровой-гаджетовой» средой, при этом не обесценивать их. Ведь все мы – и библиотекари, и дети, и учителя – очень разные!
И каждый идет в библиотеку за чем-то своим!
ПРИЯТНОГО И ПОЛЕЗНОГО ЧТЕНИЯ!

Обложка номера
Летнее чтение
Обращение к читателям
Содержание номера

РУБРИКИ И МАТЕРИАЛЫ

Рубрика Повестка дня. От редакции
Рубрика Повестка дня. Н.В. Володченко, О.А. Решетникова. Модель библиотечно-информационного центра образовательного комплекса «алгоритм успеха»: опыт, новации, эксперимент
Рубрика Повестка дня. Е.В. Соболева, И.В. Терехова Новая миссия школьных библиотек Приморья

Рубрика Партнерство для развития. Е.А. Калиничева, Е. А. Котова, Д. С. Маймистова, Е. С. Романичева. Шаги навстречу друг другу: взаимодействие школы и детской библиотеки. От редакции + заглавная полоса
Е.А. Калиничева, Е. А. Котова, Д. С. Маймистова, Е. С. Романичева. Шаги навстречу друг другу: взаимодействие школы и детской библиотеки. ПОЛНЫЙ ТЕКСТ
Рубрика Партнерство для развития ДЕНЬ «Ч» (День чтения). Муниципальный образовательный проект (г. Саянск, Иркутская область)

Рубрика Спецпроект. Гиды по книгам. М.В. Терехова «Искатели сокровищ», или Гиды по книгам: зачем они нужны и как их разрабатывать?
Рубрика Спецпроект. Гиды по книгам. С.В. Сурдуковская, Е.Г. Дульцева. Читательские гиды в системе стимулирования читательской и творческой деятельности подростков

Рубрика Библиотека, в которой интересно. С.Р. Орлова Библиотека, сетевые проекты и краеведение

Рубрика Библиомир. III Всероссийская научно-практическая конференция «Электронные ресурсы и технологии библиотек: современные решения, инновации, возможности
Рубрика Библиомир. Школьная библиотека – курс на читателя.
24 задания подросткам по чтению на лето 2021


Номер 5 журнала "Школьная библиотека: сегодня и завтра"

Уважаемые колеги!
С 1 апреля стартовала подписная кампания на 2-е полугодие 2021 года. Мы очень надеемся на вашу поддержку! Кроме того, информируем, что с 7 по 17 июня 2021 года «Почта России» проведет Всероссийскую декаду подписки, когда вы сможете оформить подписку на журнал со скидкой.
Также по многочисленным просьбам мы опять объявили в подписку комплект профессиональных изданий – см. 2-ю стр. обложки. Подписка на данный индекс оформляется только онлайн на сайте «Почты России».
***
ПРИЯТНОГО И ПОЛЕЗНОГО ЧТЕНИЯ!

Обложка номера
На 1 и 2 с. обложки: Национальная библиотека Республики Татарстан. Свето-кинетическая инсталляция с пятью татарскими алфавитами в холле здания. Коллаж
Подписка на комплект профессиональных изданий для школьных и детских библиотек
Обращение к читателям
Содержание номера

РУБРИКИ И МАТЕРИАЛЫ

Рубрика Тебе – книга. От Глоссария к Словарю. Интервью с Ю.П. Мелентьевой о выходе книги «Чтение. Энциклопедический словарь»

Рубрика Повестка дня. Т.Ю. Дрыжова. Фонд школьной библиотеки. Книг нет или все-таки книги есть…
Рубрика Повестка дня. Е.С. Романичева. Как изменить школьную библиотеку: расширяем границы учебного фонда

Рубрика Библиомир. Е.В. Сиркиз. II региональная конференция Школьных информационно-библиотечных центров Самарской области
Рубрика Библиомир. В.П. Короповская. Создание мультимедийных книг детьми и для детей
Т.В. Капиева. Электронные ресурсы для ИБЦ: из опыта работы в «Системе электронных библиотек Самарской области (ПАО «Ростелеком»)»
Рубрика Библиомир. Е.В. Коровина. Коворкинг-зонирование школьного информационно-библиотечного центра
Рубрика Библиомир. Н.Н. Фуфлыгина Цифровая трансформация школьной библиотеки. От буквы к цифре

Рубрика Библиомир. Всероссийский семинар для специалистов библиотек Российской Федерации, обслуживающих детей. Тема «IT-технологии и электронные ресурсы в библиотечном обслуживании детей». ПОЛНЫЙ ТЕКСТ

Рубрика Культурный код. А.П. Жукова. Человек. Учёный. Гражданин. Что и как рассказать детям об А.Д. Сахарове

Номер 4 журнала "Школьная библиотека: сегодня и завтра"

Уважаемые колеги!
С 1 апреля стартовала подписная кампания на 2-е полугодие 2021 года. Мы очень надеемся на вашу поддержку! Кроме того, информируем, что с 7 по 17 июня 2021 года «Почта России» проведет Всероссийскую декаду подписки, когда вы сможете оформить подписку на журнал со скидкой.
Также по многочисленным просьбам мы опять объявили в подписку комплект профессиональных изданий – см. 2-ю стр. обложки. Подписка на данный индекс оформляется только онлайн на сайте «Почты России».
***
Продолжая разговор о содержании работы школьной библиотеки и новых вызовах, представляем вашему вниманию статью
Е.С. Романичевой «Что и зачем надо знать школьному библиотекарю о читательской грамотности».
Поговорим о партнерстве и сотрудничестве детских и школьных библиотек в рубрике «Партнерство для развития».
Приближается лето, а значит, вопрос о списках летнего чтения снова станет актуальным.
Т.В. Рудишина в статье «Погрызём „Кору”» рассказывает о фестивале короткого рассказа «Кора», делает обзор сборников рассказов, а также предлагает ответить на вопросы: «Зачем писателю рассказ?», «Зачем учителю рассказ?», «Зачем издателю рассказ?», «Зачем читателю рассказ?»
В рубрике «А как у них? Зарубежный опыт» – переводной материал о проектах Китая по развитию читательской среды детей. Цитата: «„Школа в библиотеке” соотносится с культурным пространством для читательской активности, основанным на книгах, которое может быть создано в сельских негосударственных библиотеках, в школьных классах, в семьях и даже под большим деревом, стоящим у входа в деревню. Эта читательская деятельность характеризуется многообразием тем, сильным личным опытом, глубоким участием и инклюзивностью».
Продолжается Год науки и технологий в России, а мы продолжаем публикацию материалов в помощь библиотекарю и учителю, и сегодня в номере «Школьные науки на страницах Интернета».
В рубрике «Библиомир» – информация о конкурсе проектов и творческих работ «Даниил Гранин. Непрочитанное время», а также анонс нового цикла статей Ю.В. Щербининой «История книги глазами художников», который будет опубликован в нашем журнале до конца года.
ПРИЯТНОГО И ПОЛЕЗНОГО ЧТЕНИЯ!
На 1-й стр. обл.: Винсент Ван Гог «Цветущая ветка миндаля в стакане и книга». 1888 год.

Обложка номера
Подписка на комплект профессиональных изданий для школьных и детских библиотек
О книге "Читатель в школе"
Обращение к читателям
Содержание номера

РУБРИКИ И МАТЕРИАЛЫ

Рубрика Образование для всех. Е.С. Романичева. Что и зачем надо знать школьному библиотекарю о читательской грамотности

Рубрика Читатель. Чтение. Книга (опыт рекомендательной библиографии). Е.С. Романичева. Библиография по проблемам читательской грамотности

Рубрика Библиомир. О цикле статей Юлии Щербининой «История книги глазами художников»
Рубрика Библиомир. О каталоге "100 лучших новых книг для детей и подростков"
Рубрика Территория чтения. Т.В. Рудишина. Погрызём «Кору»

Рубрика А как у них? Зарубежный опыт. Цзычжоу Ван, Сяофан Чжан, Ге Чжан, Лу Цю, Цзин Дай. Проект B@LSH: Создание всеобъемлющей читательской среды для детей в сельских районах Китая

Рубрика Партнерство для развития. Л. Каракетова. Школа и детская библиотека: грани взаимодействия
Рубрика Партнерство для развития. В.В. Кононова. Библиотечное пространство: где встречаются культура и образование
Рубрика Вектор развития. Е.В. Романькова. Цифровая трансформация школьной библиотеки

Рубрика Живая библиотека. Е.В. Жуковская. Школьные науки на страницах Интернета

Рубрика Библиомир. III Всероссийский конкурс проектов и творческих работ «Даниил Гранин. Непрочитанное время»

Номер 3 журнала "Школьная библиотека: сегодня и завтра"

Уважаемые читатели!
В этом номере в рубрике «Спецпроект» мы публикуем обзор, посвященный Году науки и технологий в России.
И уже традиционно в третьем номере наши читатели найдут календарь «Летние чтения – наши предпочтения».

Обложка номера
2 АПРЕЛЯ – МЕЖДУНАРОДНЫЙ ДЕНЬ ДЕТСКОЙ КНИГИ. МУЗЫКА СЛОВ
Обращение к читателям
Содержание номера
Информация о ДОСРОЧНОЙ ПОДПИСКЕ на 2 пг 2021 года

РУБРИКИ И МАТЕРИАЛЫ

Рубрика Спецроект. Год науки и технологий
2021 год – Год науки и технологий в России
Знаменательные даты по науке и технологиям на 2021 год
Разбираем сказки с научной точки зрения
От мечты – к открытиям. В помощь школьному библиотекарю
«Науку – в друзья»
А что еще? Может клуб популярной науки?
Интереснее в библиотеке
Библиотека помогает


Рубрика Спецроект. Год науки и технологий
С.Р. Орлова, О.В. Ганьжина, О.А. Кирбай Выставка-игра «мир изобретений»


ВКЛАДКА. КАЛЕНДАРЬ "ЛЕТНИЕ ЧТЕНИЯ - НАШИ ПРЕДПОЧТЕНИЯ" 2021

Вот как представляют календарь его создатели – команда МАОУ «Гимназия № 10» г. Перми.
Проект по созданию календаря «Летние чтения – наши предпочтения» был задуман и реализуется в гимназии не первый год благодаря тем гимназистам, которые вдумчиво выбирают книги и способны думать над ними, объяснять свои предпочтения, самостоятельно рассуждать о самых разных вопросах, на которые их подтолкнули эти книги. Их мнению, выраженному в текстах аннотаций, доверяет большое количество людей.
Календарь дает возможность таким подросткам рассказывать о прочитанных книгах, чтобы помочь подросткам, а также педагогам, работникам школьных библиотек, студентам сориентироваться в потоке современной литературы, издающейся на русском языке (оригинальной и переводной). Эти календари создают коммуникативное поле, в которое попадают и дети, и взрослые и где каждый достигает своего уровня глубины понимания содержания. С помощью календарей можно формировать собственный круг чтения произведений, написанных в XXI веке, создать «внутреннюю библиотеку».
Пятый выпуск рекомендательного календаря посвящен книгам, в которых создается портрет современного подростка, каким его видят новые детские писатели. Особенностью этих книг является внимательное отношение к личности, и взрослой, и детской, и умение видеть и понимать другого. Некоторые тексты написаны от первого лица, что дает герою возможность, не скрывая ничего, рассказать о себе, о своих переживаниях, о надеждах, об отношении к окружающим людям. В этих книгах особенно важно то, что в них отчетливо проявляется его «я» и нет никакой назидательности, поэтому эти произведения будут интересны школьникам, а взрослые, прочитав их, смогут легче находить общий язык с современными подростками.
Персонажи книг могут говорить на других языках и переживать необычные ситуации. Но современному читателю хочется узнавать о жизни не только тех героев, которые живут с ним в одно время, но и о тех, кто жил раньше, потому что чувствуют себя сильнее и духовно богаче, прожив все этапы жизни этих героев.

О журнале "Школьная библиотека: сегодня и завтра"

Номер 2 журнала "Школьная библиотека: сегодня и завтра"

Уважаемые колеги!
Тема номера – цифровая трансформация школьной библиотеки.
Эти слова стали не только лозунгом, но и вызовом для школьных библиотек страны. Курсы, семинары, вебинары, названия докладов – везде тема цифровой трансформации выходит на первый план, что связано не только с внутренними проблемами сообщества, но и глобальными вызовами, которые стоят перед образованием.
В ноябре 2020 года прошел Пятый Всероссийский форум «Школьные библиотеки нового поколения» (ФИМЦ им. К.Д. Ушинского, РАО, Москва), который стал важнейшим событием года для профессионального сообщества.
Темы, обсуждаемые на Форуме, надолго вошли в повестку дня школьных библиотек. Продолжается обсуждение, осмысление, появляются новые публикации, вопросы развития школьных библиотек выходят на площадки всероссийских конференций.
Так, в первом номере журнала «Современная библиотека» за 2021 год вышла статья Д.А. Иванченко «Школьная библиотека на пути к “цифре”: реалии, страхи и перспективы».
В рамках Третьей Всероссийской научно-практической конференции «Электронные ресурсы и технологии библиотек: современные решения, инновации, возможности», которая пройдет 6–7 апреля 2021 года в Красноярске, состоится круглый стол «Цифровое образовательное пространство школьной библиотеки».
В этом номере: материалы Форума «Школьные библиотеки нового поколения», лучшие практики ШИБЦ, взгляд школьного библиотекаря на программу повышения квалификации «Цифровая трансформация деятельности школьной библиотеки», лайфхаки практиков по работе библиотеки в период дистанта и по комплектованию школьной библиотеки.
Уважаемые коллеги! Дорогие читатели!
Нам важно ваше мнение. Редакция ждет ваших отзывов о материалах номера, материалов по проблемам развития школьных библиотек вашего региона, конкретно вашей библиотеки. Предлагайте новые темы, участвуйте в наших профессиональных диалогах!
Приятного и полезного чтения!

Обложка номера
Информация о ДОСРОЧНОЙ ПОДПИСКЕ на 2 пг 2021 года
О книге "Читатель в школе"
Обращение к читателям
Содержание номера
Содержание номера

РУБРИКИ И МАТЕРИАЛЫ

Рубрика Повестка дня. Пятый Всероссийский форум «Школьные библиотеки нового поколения» Экспертная панель «Цифровая трансформация школьной библиотеки»

Рубрика Образование для всех Читаем вместе о лучших практиках ШИБЦ. По страницам сборника "Лучшие региональные практики функционирования школьных библиотек и информационно-библиотечных центров Российской Федерации / Информ. центр «Библиотека имени К.Д. Ушинского» Рос. акад. образования ; сост. : И.В. Березина, Е.Ф. Гольдштейн.

Рубрика Вектор развития. Н.В. Кубрак. Модернизация школьных библиотек в условиях цифровой трансформации образования
Рубрика Вектор развития. Е.В. Крючкова. Курс «Цифровая трансформация деятельности школьной библиотеки». Взгляд школьного библиотекаря
Рубрика Вектор развития. Е.В. Романькова. Цифровая трансформация школьной библиотеки

Рубрика Просто о сложном. Как организовать работу библиотеки Е.А. Данилова. Комплектование – взгляд практика

О журнале "Школьная библиотека: сегодня и завтра"

Номер 1 журнала "Школьная библиотека: сегодня и завтра"

Уважаемые читатели!
Открывает 2021 год тематический номер, посвященный краеведению. В конце декабря редакция журнала сделала в Фейсбуке пост с предложением прислать материалы для этого номера. Мы рады, что тема получила такой отклик!
Этот номер мы сделали очень объемным, чтобы не «дробить» тему, хотели показать как можно больше интересного опыта российских библиотек.
Часто именно краеведческая составляющая делает работу региональных, районных и школьных библиотек уникальной и востребованной.
Мы надеемся, что этот номер позволит всем нам еще раз вспомнить о том, что нас окружает, сколько еще мы не знаем, сколько еще замечательных мест, в которых мы не были. Сколько еще интересного можно рассказать и показать детям, какие можно спланировать учебные и семейные маршруты – реальные и виртуальные.
Какие форматы мы предложим нашим учащимся? Может это будет краеведческая азбука (или алфавит) своего города, района, села, или неформальный путеводитель, или интерактивные маршруты, или курс по трэвел-журналистике, которая сегодня на волне? И здесь можно отработать разные практики: разработка маршрута, рассказ о путешествии, сторителлинг, формат «Топ-5» или «Топ-10» – обзоры, которые способны «зацепить» внимание чита- теля. А поводом может стать юбилейная или памятная дата, грант, интересный проект, интерес сообщества, развитие библиотеки и др.
В номере вы найдете примеры программ по краеведению, литературное краеведение, сценарии, вопросы и задания, обзоры книг, ресурсов, проектов, очерк на тему библиотечного путешествия, напольную игру и многое другое!
Мы надеемся, что каждый из вас найдет в номере новое, интересное, полезное!
Приятного и полезного чтения!

Обложка номера
Цитаты номера
Информация о подписке на 1 пг 2021 года
Обращение к читателям
Содержание номера
Содержание номера

РУБРИКИ И МАТЕРИАЛЫ

Рубрика Читатель. Чтение. Книга (опыт рекомендательной библиографии). Е.С. Романичева, Г.В. Пранцова. Итак, продолжаем, или Как сориентироваться в ресурсах по литературному краеведению

Рубрика Педагогический потенциал школьной библиотеки Л.Г. Иванова. "Лирическое» краеведение. Нижегородская отчина. Программа по литературному краеведению

Рубрика Региональный компас. Точка на карте. Н.В. Кузнецова. Краеведение: библиотечные проекты
Рубрика Региональный компас. Точка на карте. Т.А. Сысоева. Работа школьной библиотеки по краеведению
Рубрика Региональный компас. Точка на карте. И.В. Анискович. Краеведческое воспитание в условиях школьной библиотеки
Рубрика Региональный компас. Точка на карте. Е.А. Каверзнева. Сетевой проект «Литературная карта Чебаркульского края»
Рубрика Региональный компас. Точка на карте. Т.Н. Чашкина. Мобильная библиотека как форма информационного сопровождения краеведческого курса
Рубрика Региональный компас. Точка на карте. И.Р. Умарова. Библиотечный урок: история одной книги

Рубрика Образование для всех. М.В. Терехова. Зачем нужен топонимический комментарий к художественному тексту?
Рубрика Образование для всех. Е.Ю. Кошурова. «Азбука николаевского школьника» – книга, которую мы написали

Рубрика Библиотека, в которой интересно. Е.Л. Журавлева. Напольная экологическая игра «Увлекательная экспедиция вокруг Байкала»

Рубрика Живая библиотека. Н.Г. Моисеева. «Большие секреты маленького города»: проект, посвященный 65-летию Новоуральска.
Рубрика Живая библиотека. Ю.В. Обухова. «Знатоки Большого Урала». Интеллектуальный квиз к 85-летию Свердловской области

Рубрика Партнерство для развития. И.В. Баркова. Виртуальное краеведение для детей. Современно! Доступно! Полезно!
Рубрика Партнерство для развития. Е.С. Троянова. Виртуальное краеведение. Из опыта работы Липецкой областной детской библиотеки

Рубрика Культурный код. С.В. Букреева. «Приют для добрых душ…»: Ленинградская область в отечественной литературе и искусстве
Рубрика Культурный код. А.П. Жукова. В Богимово к Чехову
Рубрика Культурный код. А.Г. Ноготкова. Что скрывают старые усадьбы: летний краеведческий маршрут библиотекаря

2020 год

Календарь издательства "Библиомир" на 2021 год

Календарь 2021. Можно скачать








Номер 12 журнала "Школьная библиотека: сегодня и завтра"

Уважаемые читатели!
Впервые за восемь лет издания журнала мы решили полностью посвятить номер журнала разработкам мероприятий, событий, сценариям.
Когда мы готовили этот номер, появилось сообщение о выходе Постановления главного санитарного врача РФ № 39 от 07.12.2020 года, на основании которого до 1 января 2022 года продлены санитарно-эпидемиологические правила для образовательных организаций и других объектов социальной инфраструктуры для детей и молодежи.
В частности, до конца следующего года запрещается проведение массовых мероприятий в школах, спортивных организациях, специализированных учреждениях для несовершеннолетних, организациях временного досуга детей в помещениях…
Поэтому до последнего сомневались и взвешивали все «за» и «против» содержания номера.
Материалы номера помогут вам в построении мероприятий, которые могут проводиться не только офлайн, но и онлайн. Разговор о книге в любой реальности, где бы он не проводился, может быть разработан по тем канонам, по тем формам и шаблонам, которые были привычны для нас, когда мы проводили эти мероприятия офлайн. Поэтому несмотря на все запреты и ограничения, мы используем свои наработки, чтобы перевести библиотечные события в виртуальную реальность и помочь библиотекарям в разговоре с читателями.
В номере вы найдете материалы о разных книгах и на разные темы… И не важно, о какой книге идет речь. Те приемы, которые мы показываем, можно с легкостью перенести на любую другую книгу. Поэтому и темы, поднимаемые нами сегодня, будут актуальны для вас не только если вы посмотрите на книгу, вокруг которой строится событие, но и на то, КАК оно строится.
Любой сценарий для вас – это идея для книжного и околокнижного разговора, это разные формы, которые могут быть актуальны в разные времена года, в разные даты и с разными книгами.
Новые условия работы могут и должны стать для нас временем осмысления своей деятельности. Безусловно, не все формы работы можно перенести в онлайн, но отследить и выбрать для себя то, что сегодня востребовано и реально интересно детям, родителям, семье в целом, вполне по силам.
Посмотрите, какое количество интересных книжных адвентов запущено в Сети, какие разные идеи в них заложены. А ведь адвент это не только содержание, это работа с визуалом, подбор образов, иллюстраций и т.д. Книжные клубы онлайн как будто переживают второе рождение: сколько талантливых и заинтересованных людей готовы отбирать, читать и обсуждать книги вместе с детьми. И как это востребовано!
Тема «чтение на каникулах» опять на повестке дня. Что почитать на каникулах, в какие игры по книгам поиграть, а может сама книга может стать игрой, какие новогодние и рождественские фильмы посмотреть, как спланировать свое чтение в следующем году – предложить красивые планинги, тематические шаблоны для списков или дневников чтения. Готовы ли школьные библиотеки ответить на эти запросы своих читателей? (ПОЛНЫЙ ТЕКСТ См. НИЖЕ)
Редакция журнала поздравляет читателей журнала и всех школьных библиотекарей с Новым годом!
Приятного и полезного чтения!
До встречи в Новом году!
Приятного и полезного чтения!

Обложка номера
КАЛЕНДАРЬ НА 2021 ГОД
Информация о подписке на 1 пг 2021 года
ВСТУПИТЕЛЬНАЯ СТАТЬЯ (ПОЛНЫЙ ТЕКСТ)
Содержание номера

РУБРИКИ И МАТЕРИАЛЫ

Рубрика Образование для всех. Л. Алейник, И. Сергиенко. «Романы для девочек» – читать или не читать?

Рубрика Библиотека, в которой интересно. Квест-игра «В поисках ореха Кракатук» по книге А. Гофмана «Щелкунчик». Авторский коллектив SMART-библиотеки имени Анны Ахматовой (Центральная библиотека № 197 имени А.А. Ахматовой), Москва

Рубрика Библиотека, в которой интересно. И.В. Дейнеко «Софи в мире ягод, цветов, грибов и деревьев». Как работать с книгами Стефана Касты летом

Рубрика Живая библиотека. А.Г. Ноготкова. «Музей проживания книги» как технология работы с художественным текстом. Эдуард Веркин «Облачный полк»

Рубрика Живая библиотека. С.А. Романова. Литературный реквием «Великая Отечественная – трагедия “отверженных”» (по произведению Джона Бойна «Мальчик в полосатой пижаме»)

ТЕМАТИЧЕСКИЙ указатель (ПО РУБРИКАМ) журнала «Школьная библиотека: сегодня и завтра» за 2020 год

АЛФАВИТНЫЙ указатель статей журнала «Школьная библиотека: сегодня и завтра» за 2020 год

Номер 11 журнала "Школьная библиотека: сегодня и завтра"

Уважаемые читатели!
В этом номере мы начинаем новую рубрику: «Профессиональные диалоги: услышать друг друга». Мы предлагаем вам поставить друг перед другом не всегда удобные вопросы и попытаться услышать друг друга. Представляем формат перекрёстного интервью под названием «Время наводить мосты», где педагог и библиотекарь обсудят достаточно острые, порой наболевшие вопросы.
В рубрике «Повестка дня» поговорим о Месяце школьных библиотек и об идеях проектов и событий.
Рубрику «Территория чтения» открывает материал Марины Аромштам, которая пишет о книжной журналистике для подростков и предлагает подумать над вопросом «могут ли подростки выступать в качестве книжных журналистов?».
После долгого перерыва мы рады вернуться к рубрике «Просто о сложном. Как организовать работу библиотеки». И в этом номере – методическая консультация по организации книжного фонда.
Может ли фонд формировать поисковую интуицию, различные сценарии поведения в библиотеке, может ли помочь в процессе обучения и показать связи между предметами, явлениями, историческими периодами, расширять кругозор, реагировать на события современной жизни…
Поговорим о новых книгах в рубриках «Тебе – книга» и «Библиомир». Отзыв практика о новой книге издательства «Библиомир» – «Читатель в школе», и обзор-презентация книги Ю.В. Щербининой «Видимая невидимая живопись. Книги на картинах».
Большая радость для редакции предложить вам цветную вкладку – рассказ об интерактивной книжной выставке «Стул и Пушкин».
Мы продолжаем серию статей об интересных библиотечных выставках. И сегодняшний материал поможет нам порассуждать о том, что объектом, идеей для выставки может быть совершенно неожиданный предмет, вокруг которого выстраиваются не только книги, информационные материалы, но и смыслы, интерактив, разговор и вопросы юных читателей.
Приятного и полезного чтения!

Обложка номера
"ПОДПИСКА ОНЛАЙН на 1-е полугодие 2021 года! НОВИНКА!
Комплект профессиональных изданий для школьных и детских библиотек. ИНДЕКС ПО494

Информация о подписке на 1 пг 2021 года
Обращение к читателям
Содержание номера

РУБРИКИ И МАТЕРИАЛЫ

Рубрика Профессиональные диалоги: услышать друг друга.
Время наводить мосты. Перекрестное интервью «педагог – библиотекарь». Светлана Чазова, Елена Квашнина


Рубрика Повестка дня. Международный месяц школьных библиотек Варианты идей для проектов. + «Добавить эмоциональный эффект». О проекте «School Library Journal»

Рубрика Тебе книга. ПОЛНЫЙ ТЕКСТ
Е.А. Лобанкина о книге «Читатель в школе»

Новые открытия для тех, кто читает сам и читает вместе с подростками
Чек-лист «Читатель в школе» расскажет.
Отзыв практика. «Читатель в школе». ВСЁ, что вы хотели знать о чтении с детьми подростками


Рубрика Территория чтения. Марина Аромштам Книжная журналистика для подростков.


Рецензии. Платон Вишня. Страх, жалость и любовь.
Юлия Кабаченко. Кит и я бороздим океан.
Александр Иванов. Семья.
Владислав Бахтин. Возможно ли счастливое общество?
Яна Кабаченко. Что делать, если времени почти не осталось, или Душительница из Лангедока и Волшебник


Рубрика Просто о сложном. Как организовать работу библиотеки
Т.В. Ксенофонтова/ Организация книжного фонда в детской библиотеке


Рубрика Библиомир. О книге Ю.В. Щербининой «Видимая невидимая живопись. Книги на картинах»

Ю.В. Щербинина. Книга в глазах смотрящего


ЦВЕТНАЯ ВКЛАДКА. А.Б. Ермолаева. При чём здесь стул», или Опыт создания интерактивной выставки

Номер 8 журнала "Школьная библиотека: сегодня и завтра"

Уважаемые читатели!
Поздравляем вас с началом нового учебного года!
Желаем вам бодрости духа, здоровья, теплых встреч и событий в библиотеке, талантливых читателей, благодарных коллег!
Главная тема этого номера – книги в книгах. Мы знаем, что многие библиотекари собирают свои списки «книги о книгах», «когда герой книги книга», «что читают литературные герои». Надеемся, что материалы номера подарят вам радость профессионального чтения и вдохновят вас на дополнение наших списков или создание новых.
А если вы решите ими поделиться, то мы всегда готовы опубликовать их на страницах журнала! А может, вы предложите формы работы с такими списками. Возможно, составление таких списков станет вашим библиотечным проектом или темой для проектов ваших читателей. Расскажите нам об этом! Соберем коллекцию идей вместе!
В настоящее время в нашем издательстве готовится книга «Школьная библиотека: доказательная практика. Отечественная и зарубежная». Мы надеемся, что она станет важным вкладом в развитие профессии школьного библиотекаря, нового понимания роли школьной библиотеки, основой для поиска аргументов и доказательства важности библиотеки в учебном процессе и пространстве школы. Следите за нашими анонсами на сайте издательства www.bibliomir.com и в группе журнала в Фейсбуке.
Приятного и полезного чтения!

Обложка номера
"Книжный Выборг" Международный форум читателй десткой и юношеской книги
Информация о подписке на 2 пг 2020 года
Обращение к читателям
Содержание номера
Содержание номера

РУБРИКИ И МАТЕРИАЛЫ

ПАМЯТИ ИННЫ ГАМАЗКОВОЙ. Наталия Ермильченко. ИНАГРАФИЯ. Неэнциклопедическая статья. ПОЛНЫЙ ТЕКСТ

Рубрика По полочкам. Е.С. Квашнина. Книги о книгах и словах

Рубрика Читатель. Чтение. Книга (опыт рекомендательной библиографии). Е.С. Романичева, Г.В. Пранцова. «Высказывание в виде словаря»

Рубрика Спецпроект. Книга в книгах, или Литературные герои советуют прочитать. Дайджест. Составитель Алла Геннадьевна Ноготкова

Рубрика Библиомир. Е.Г. Смутнева. «Книжный шкаф поколения next». Итоги межрегионального сетевого конкурса

Рубрика Территория чтения. Т.В. Бочарова. «Смена» – территория чтения!

Номер 7 журнала "Школьная библиотека: сегодня и завтра"

Уважаемые читатели!
Практически все профессиональные события прошедшей весны были переведены в онлайн или отменены. Мы многому научились в новой реальности, по-другому работали, по-другому общались. Но есть события, которые определяют во многом развитие отрасли, приоритеты, направления. Таким событием, безусловно, является Всероссийский библиотечный конгресс (Ежегодная конференция Российской библиотечной ассоциации), который должен был пройти в столице Карелии – Петрозаводске – в мае 2020 года.
100 лет со дня основания Республики Карелия, 185 лет эпосу «Калевала» – важные даты 2020 года, которые нашли отражение в профессиональной и культурной программе Конгресса.
Опыт библиотек Карелии всегда вызывал неподдельный интерес и внимание коллег. Поэтому мы не стали отказываться от наших планов – сделать номер журнала о библиотеках этого региона.
Номер, который вы держите в руках, полностью посвящен библиотекам Республики Карелии: партнерство, интересные проекты, работа с детскими книгами, библиотечные события, виртуальный методический кабинет, школьные библиотеки, мониторинг их деятельности, краеведение и многое другое.
Есть и интерактивная часть – кроссворды, филворды, которые позволят лучше познакомиться с Карелией, ее языком, природой, загадками, книгами…
Редакция выражает искреннюю благодарность всем специалистам и авторам, которые помогали в подготовке номера. Благодарим Валентину Петровну Лапичкову, ученого секретаря БУ «Национальная библиотека Республики Карелия», исполнительного директора Библиотечной ассоциации Республики Карелия.
Приятного и полезного чтения!

Обложка номера
Информация о подписке на 2 пг 2020 года
Петрозаводск - библиотеная столица России 2021
Карельские, финские, вепские пословицы
«Долго будет Карелия сниться!» Обращение к читателям. Марина Викторовна Никишина, директор Национальной библиотеки Республики Карелия
Обращение к читателям. От редакции
Содержание номера

РУБРИКИ И МАТЕРИАЛЫ

Рубрика Повестка дня. Е.Г. Богданова. Школьные библиотеки Республики Карелия. ПОЛНЫЙ ТЕКСТ
Рубрика Повестка дня. Рубрика Повестка дня. Е.Г. Богданова, И.В. Шарлаева. Итоги мониторинга состояния школьных библиотек в Республике Карелия в 2019 году

Рубрика Образование для всех. М.М. Куликова. Виртуальный методический кабинет как ресурс для профессионального развития и поддержки публикационной активности школьных библиотекарей

Рубрика Территория чтения. К.А. Михайлова. Использование книг Маури Куннаса для приобщения к чтению детей младшего школьного возраста в библиотеке
Рубрика Территория чтения. Е.А. Сайконен. Правдивая сказка северного края. Путешествия в удивительную страну карело-финского эпоса «Калевала»

Рубрика Территория чтения. В.П. Лапичкова. Знакомьтесь: карельская писательница Надежда Васильева – дважды лауреат международного конкурса имени Сергея Михалкова. ПОЛНЫЙ ТЕКСТ.

Рубрика Партнерство для развития. Л.В. Ковалевская. Научная библиотека ПетрГУ – школьникам Карелии
Рубрика Партнерство для развития. М.А. Пявина. Три кита сотрудничества библиотеки и школы на селе: познавательно, интересно, удивительно

Рубрика Живая библиотека. И.В. Пименова. Исследовательская деятельность обучающихся в условиях образовательного пространства «библиотека – музей
Рубрика Живая библиотека. А.Д. Ларионов. Филворды, кроссворды и краеведческие загадки о Карелии как краеведческие ресурсы в библиотечных мероприятиях. Кроссворд «Карелия». Сложный кроссворд. Кроссворд «Обонежье». Филворды.

Рубрика Живая библиотека. А.Д. Ларионов. Филворды, кроссворды и краеведческие загадки о Карелии как краеведческие ресурсы в библиотечных мероприятиях. Кроссворд «Карелия». Сложный кроссворд. Кроссворд «Обонежье». Филворды.

Рубрика Библиомир. По страницам «Виртуального методического кабинета». Е.Г. Гаврилова. Книжные истории о здоровье. Из опыта проведения программ по здоровьесбережению в Национальной библиотеке Карелии

Номер 6 журнала "Школьная библиотека: сегодня и завтра"

Уважаемые читатели!
В этом номере мы публикуем материалы панельной дискуссии «Как семье пройти в библиотеку?», которая прошла в рамках Московского международного салона образования 26 апреля 2020 года.
«За время дистанта родители были вынуждены погрузиться в образовательный процесс своих детей, больше узнать о том, какие темы изучаются по разным предметам, как взаимодействуют с детьми педагоги, как работает школьная библиотека. Это вызвало разную реакцию: одни благодарят за то, что образовательный процесс идет, этому способствуют все педагогические работники школы, другие вдруг увидели проблемы школы и начали об этом говорить. Сможет ли школа и школьная библиотека остаться прежней после того, как жизнь вернется в прежнее русло? Этот вопрос сейчас задают себе и учителя, и школьные библиотекари, и родители». Конец учебного года – время планирования. Неслучайно, возникают вопросы о том, как планировать свою работу в новых условиях, что нужно будет изменить, какой формат выбрать. Как вовлечь детей во внеурочные активности, которые предложит библиотека в следующем учебном году? Уважаемые читатели! Расскажите о вашем опыте, присылайте ваши успешные практики, статьи для публикации в журнале!
10 июня 2020 года ФИМЦ «Библиотека им. К.Д. Ушинского» провела вебинар «Библиотека, в которой интересно». В нем приняли участие авторы нашего журнала, авторы книг нашего издательства. Мы много говорили о содержании, о «пересборке» библиотеки:
• Как включить школьную библиотеку в учебный процесс?
Школьная библиотека только тогда востребована, когда в ней созданы условия для включения в учебный процесс оригинальных материалов, в том числе современных детских изданий. На примере работы с конкретными изданиями показано, как это можно сделать.
• Говорящее пространство: арт-объекты в школьной библиотеке
Вовлечение читателей библиотеки в создание арт-объектов. Включение арт-объектов в знаковую систему общения в библиотеке. Мобилизация пространства школьной библиотеки для обучения и развития читателя через визуальные практики.
• Программы летнего чтения. Методика и практика.
Какие программы могут быть проведены в библиотеке онлайн или оффлайн для привлечения к чтению детей и подростков.
• Библиотека, в которой интересно
Журнал как инструмент профессиональной поддержки. Продвижение и поддержка лучшего опыта школьных библиотек. Проекты вокруг журнала. Профессиональная книжная полка.
Запись вебинара доступна на ютьюб-канале – https://bit.ly/3eH2WMF
Дорогие читатели! Этот номер завершает первое полугодие. Редакция журнала благодарит всех, кто был с нами, желает всем вам хорошего, теплого лета, отдыха, хорошего настроения, реализации ваших планов, хороших новостей и, самое главное, здоровья!
Приятного и полезного чтения!

Обложка номера
Информация о подписке на 2 пг 2020 года
Шпаргалка для написания отзыва
Обращение к читателям
Содержание номера
Содержание номера

РУБРИКИ И МАТЕРИАЛЫ

Рубрика Повестка дня. Московский международный салон образования. Панельная дискуссия «Как семье пройти в библиотеку». Д.А. Иванченко, Е.А. Асонова, Т.Ю. Дрыжова Как семье пройти в библиотеку
Рубрика Повестка дня. Е.С. Квашнина. Как дистанционное обучение повлияет на школьную библиотеку?
Рубрика Повестка дня. Н.Ю. Шевченко. Информационное сопровождение проектной деятельности учащихся в школьной библиотеке
Рубрика Повестка дня. Светлана Чазова. Школьная библиотека в вираже обстоятельств: закрытый фонд VS пространство возможностей (по итогам профессиональной дискуссии ММСО – 2020)

Инфографика «Советы для родителей и специалистов по технологиям»

Рубрика Читатель. Чтение. Книга (опыт рекомендательной библиографии) От человека пишущего к человеку читающему, или По законам творчества. Е.С. Романичева, Г.В. Пранцова

Рубрика Партнерство для развития. Н.В. Толстых. Для вас, выпускники, или Что прочитать перед экзаменом. Информационный обзор современной художественной литературы для подростков

Рубрика А как у них. Зарубежный опыт. Даниела Петрич. Создание цифровых изданий для детей в публичной библиотеке: успехи и проблемы. Восемь цифровых книг с картинками

Рубрика Библиомир. Всероссийский конкурс «Чтение детей в цифровой среде». ПОЛНЫЙ ТЕКСТ

Рубрика Территория чтения. Т.В. Рудишина. «Священный мусор» локальных историй, или История семьи и повседневности

Номер 5 журнала "Школьная библиотека: сегодня и завтра"

Уважаемые коллеги! Дорогие читатели!
Текущая ситуация внесла некоторые коррективы в план подготовки номеров журнала. Многие темы и материалы нам пришлось передвинуть и обратить свое внимание на те актуальные вопросы, которые волнуют сейчас каждого.
В это время очень часто ставятся вопросы о профессиональных компетенциях библиотекарей. Многие говорят о том, что их неизбежно придется пересматривать.
Идет проверка всех на стрессоустойчивость. Это время дает понять, насколько вы востребованы, функциональны в цифровой среде. Для кого-то ситуация удаленной работы и перенастройки библиотеки под запрос читателей не стала большой проблемой, но для многих стала.
Время заставляет людей переосмысливать ценности, быть менее категоричными.
Очень важно понять, что технологии – это лишь инструмент. Самое важное – содержание. Рассказывайте живые истории, связанные с книгой и библиотекой как местом, создавайте личность и характер библиотеки. Смотрите, что есть хорошего в мире. И что можно перенять!
Простые образы, понятные всем, – посмотрите на 2-ю страницу обложки журнала, слова поддержки, которые помогают и вдохновляют, – читайте заглавный материал номера, творчество, делать что-то руками, – смотрите в «Маленьком креативе» и мастер-класс от журнала «Радуга идей» для настроения.
Библиотекарю необходимо владеть технологиями – все аргументы против сегодня уже не работают.
Остро встала проблема учебной самостоятельности – не только у детей. Не только настроить, организовать себя, продумать расписание своего профессионального развития, но и обеспечить учащихся интересным контентом. Создавать продукты и услуги, помогать формировать ценности школьного сообщества, делать то, что позиционирует библиотеку и создает эффект добавленной ценности.
Наш приоритет – навигация, поиск ресурсов, выстраивание программ чтения, культурного досуга, творческой деятельности, интеллектуального развития, рекомендация ресурсов для образования.
Конечно, мы должны понимать, что в недалеком будущем любой руководитель будет отдавать предпочтение тем, кто готов работать онлайн, предоставлять ресурсы, отрабатывать виртуальные запросы.
Наступает период переосмысления содержания работы для школьных и детских библиотек!
Редакция журнала открыта и готова к разговору. Мы ждем ваши статьи, проблемные материалы, описание опыта работы, интересные проекты и практики!
Приятного и полезного чтения!
С наилучшими пожеланиями – сегодня они одни на всю планету!

Обложка номера
Информация о подписке на 2 пг 2020 года
Творческий блокнот библиотекаря
Обложка майского номера журнала «School Library Journal»
Обращение к читателям
Содержание номера
Содержание номера

РУБРИКИ И МАТЕРИАЛЫ

ЮНЕСКО заявила, что сейчас необходимо «волшебство книг» ПОЛНЫЙ ТЕКСТ
Рубрика Повестка дня. Трансформация деятельности библиотеки при переходе на дистанционное обучение. Стенограмма вебинара
Рубрика Повестка дня. Что такое токсичный фонд?
Рубрика Повестка дня. Маленький креатив
Рубрика Повестка дня. А как у них? Обзор зарубежной практики
Рубрика Повестка дня. По материалам «School Library Journal». План возвращения книг. Для библиотекарей поддержка чтения учащихся остается основной услугой. ПОЛНЫЙ ТЕКСТ
Рубрика Повестка дня. 100 вещей, которых лишаются дети, если у них в школе нет школьной библиотеки

Рубрика Читатель. Чтение. Книга (опыт рекомендательной библиографии). Список книг… о чтении

Рубрика Библиомир. Всероссийская видеоконференция «Вместе за семейный Интернет: роль и возможности библиотек»
Рубрика Библиомир. Е.Е. Куликова. Хроники Недели безопасного Рунета – 2020
Рубрика Библиомир. В помощь школьному библиотекарю. Что еще почитать по теме «Безопасный Интернет»

Рубрика Библиотека, в которой интересно. И.В. Дейнеко. Ежегодный иллюстрированный каталог «100 новых книг для детей и подростков», как он работает в библиотеке

Рубрика Журнал в журнале. Радуга идей. Мастер-класс "Рыбка-волшебница"

Номер 4 журнала "Школьная библиотека: сегодня и завтра"

Уважаемые читатели!
Все мы переживаем непростое время, которое поставило перед нами много вызовов и задач. Этот период проверяет нас на готовность работать в цифровой среде, способность организовать рабочий и учебный процесс быстро и качественно, создать условия для дистанционного обучения детей, помочь педагогам.
24 марта 2020 года ИФЛА опубликовала подборку материалов о работе библиотек по всему миру в условиях covid19 – «COVID-19 and the Global Library Field» – https://bit.ly/33HlzvI.

В числе рекомендаций читаем:

• обеспечение постоянного общения с пользователями о возможностях использования библиотечных ресурсов или услуг,
• организация цифровых рассказов,
• содействие использованию цифровых библиотек и других инструментов.
В группе «Школьные библиотеки нового поколения» на Фейсбук библиотекари делятся своим опытом работы в дни дополнительных каникул для детей. Им слово…
В онлайн-марафоне для практиков «Один день из жизни мобильной школы≫ приняли участие и педагоги-библиотекари. Выступала Наталья Кубрак, которая отметила: самое простое, что мы можем предложить, – это громкие чтения книг по телефону или онлайн, подборки хороших фильмов, мультфильмов. Если же этот процесс (дистанционного обучения) затянется, то мы можем делать цифровые проекты, сетевые акции, электронные читательские дневники…
Вы знаете, что многие библиотеки оперативно переходят в Сеть и создают новые продукты. Расскажем о некоторых… Вопросы – продолжат ли работать, будут ли востребованы, когда мы вернемся к нормальному режиму, будут ли силы поддерживать эти сервисы и продукты в Сети – остаются… Время покажет…
Мы долго думали, каким будет этот номер… И решили, что он станет своеобразным повышением квалификации для специалистов школьных и детских библиотек. Новые термины, современный литературный процесс (захватывающий!), библиотечное пространство и, конечно, разговор о книгах – обо всем этом читайте в номере!
Редакция журнала желает всем своим читателям здоровья и сил, новых профессиональных побед – больших и маленьких, радости каждого дня!
Приятного и полезного чтения!

Обложка номера
Информация о подписке на 2 пг 2020 года
Обращение к читателям
Содержание номера
Содержание номера

РУБРИКИ И МАТЕРИАЛЫ

Рубрика Повестка дня. Н.В. Кубрак. В помощь библиотекарю при переходе школы на дистант. ПОЛНЫЙ ТЕКСТ
Рубрика Повестка дня. Продуктивный опыт или вынужденный простой… Ответ очевиден или нет… Слово школьным библиотекам
Обзор. Чтение и общение – это движение. А движение – это жизнь. «Телевизор» вкл.! Стартовал новый онлайн-проект Гайдаровки «Телевизор». #БИБбанк_58. Сборники материалов к Неделе детской книги. ПОЛНЫЙ ТЕКСТ

Рубрика Образования для всех. Е.С. Романичева, Г.В. Пранцова Функциональное чтение. Определяем «значение слов»: термины современного дискурса
Рубрика Образования для всех. Библиография по проблемам функциональной грамотности, читательской грамотности и функционального чтения (для педагогических коллективов школы)
Рубрика Образования для всех. Учить работе с данными? Предисловие переводчика к статье
Рубрика Образования для всех. Б. Шульц-Джонс, Дж. Мур, Д Марино (перевод В.Б. Антиповой) Подготовка школьных библиотекарей к лидерству в области формирования грамотности при работе с данными

Рубрика Культурный код. М.А. Черняк. Новые грани отечественного детектива: случай Татьяны Шахматовой

Рубрика Территория чтения. Т.В. Рудишина. Краеведение. Путешествия. Путеводители
Рубрика Территория чтения. Т.В. Рудишина. Краеведение. Путешествия. Путеводители

Рубрика Библиотечное пространство. В поисках гармонии О.А. Дубинина Принципы проектирования библиотеки. Фрагмент из книги «Библиотека в пространстве современного города: Архитектура и дизайн / от прошлого к будущему».

Рубрика Тебе – книга. Евгения Шафферт. Оживляя историю. Об интерактивной книге «Великая Отечественная война. 1941–1945» ПОЛНЫЙ ТЕКСТ

Номер 3 журнала "Школьная библиотека: сегодня и завтра"

Обложка номера
2 апреля. Международный день детской книги. Плакат
Книги издательства "Библиомир". Профессиональная литература для библиотек.
Подписка на журнал "Школьная библиотека: сегодня и завтра" на 2-е полугодие 2020 года
Письмо "Жажда слова" к Всемирному дню детской книги
Содержание номера
Содержание номера

РУБРИКИ И МАТЕРИАЛЫ

Рубрика Образование для всех. Н.Н. Сметанникова. В преддверии конференции РАЧ: ресурсы улучшения чтения

Рубрика Партнерство для развития. М.В. Белоколенко. Взаимодействие школы и библиотеки при становлении читателя

Рубрика Спецпроект. С.В. Сурдуковская. Рекомендательный календарь «Летние чтения – наши предпочтения»

Рубрика А как у них. Зарубежный опыт. Т.А. Чеснокова. О продвижении чтения: опыт Швеции

Рубрика Территория чтения. Е.Л. Рудик, Е.В. Селезнёва, С.А. Сторожева
Дистанционный проект «ПРОдвижение книги»: возможности и перспективы


Рубрика Территория чтения. О.А. Коняшкина. Школьный проект «Читательское древо школы “Альтернатива”»: мотивация к чтению и развитию компетенций

Вкладка. Рекомендательный календарь «Летние чтения – наши предпочтения»

Номер 2 журнала "Школьная библиотека: сегодня и завтра"

Обложка номера
Информация о досрочной подписке
Обращение к читателям
Содержание номера
Содержание номера

РУБРИКИ И МАТЕРИАЛЫ

Рубрика Культурный код. «…Не люблю каноны в иллюстрации». Интервью с Игорем Олейниковым. Подготовила Марина Терехова
Рубрика Культурный код. Е.В. Куликова. Как организовать чтение дома: советы родителям. Почему с ребенком важно читать дома. ПОЛНЫЙ ТЕКСТ
Рубрика Культурный код. Д.Р. Невская. Этот «читающий ребенок»

Рубрика Повестка дня. Т.А. Рыженко. Как модернизировать школьную библиотеку

Рубрика Территория чтения. Т.В. Рудишина. Большая страна и локальные истории

Е. Ляшенко, В. Серова, при участии Анастасии Серовой. Зарисовки с Non-fiction, или Non-fiction глазами школьного библиотекаря

Рубрика Тебе – книга.
Анонс книги "Я иду искать. Интерактивный практикум"
Предисловие. Е.С. Романичева Раз. Два.Три. Четыре…», или Не хочу молчать о прочитанном


Рубрика Тебе – книга.
Анонс книги "Творческий блокнот библиотекаря". Автор М.А. Котова
Предисловие. А.И. Алексеева
Предисловие. Т.В. Пантюхова. Читательские миры и пространства чтения


Рубрика Партнерство для развития. Е.В. Исаева. Журнал, который делают дети

Рубрика В помощь школьному библиотекарю
И.Н. Огнева. 200 заголовков к книжным выставкам и библиотечным мероприятиям, посвященным 150-летнему юбилею И.А. Бунина


Номер 1 журнала "Школьная библиотека: сегодня и завтра"

Обложка номера
Всемирный день чтения вслух. Плакат
Всемирный день чтения вслух. Информация и ресурсы
Обращение к читателям
Содержание номера

РУБРИКИ И МАТЕРИАЛЫ

Рубрика Повестка дня. Всероссийский форум «Школьные библиотеки нового поколения»
28 – 29 ноября 2019 года, Москва, Российская академия образования
Экспертная панель «Будущее профессии “Педагог-библиотекарь”». ПОЛНЫЙ ТЕКСТ.


Рубрика Территория чтения
X Московский конкурс отзывов и рецензий на новые детские книги «Вдумчивый читатель»
Выбор редакции. Взрослые
Выбор редакции. Подростки


Журнал "Радуга идей"
Журнал «Радуга идей». Мастер-класс «Бумажные человечки»

2019 год

Номер 12 журнала "Школьная библиотека: сегодня и завтра"

Обложки номера
Обращение к читателям
Содержание номера
Содержание номера

РУБРИКИ И МАТЕРИАЛЫ

Рубрика Культурный код. Т.М. Плохотник. Пушкин и Православие
Рубрика Образование для всех. О.Н. Батаева. Меняем скучное на необычное: использование мультимедийных средств в работе школьной библиотеки с детьми с тяжелыми нарушениями речи
Рубрика Образование для всех. А.Ю. Самойлик. Использование QR-кода в оформлении книжных выставок как инструмента организации пространства школьного информационно-библиотечного центра

Рубрика Повестка дня. Стратегическая сессия "Школьная библиотека: пространство или функция". ПОЛНЫЙ ТЕКСТ
Рубрика А как у них. Зарубежный опыт. О.В. Саламахина. Школьные библиотеки: сближение – улучшение – трансформация. О конференции IASL 2019

Рубрика Партнерство для развития. Секрет успеха.
Рубрика Партнерство для развития. Круглый стол "За что мы любим критиков"

Рубрика Библиомир. Проект «Память Сибири»

Тематический указатель журнала «Школьная библиотека: сегодня и завтра» за 2019 год
Алфавитный указатель журнала «Школьная библиотека: сегодня и завтра» за 2019 год

Вкладка. Журнал в журнале. Радуга идей. Закладка для книг «Догонялки». Новогодняя открытка с игрушками. Мастер-класс «Объемная открытка в 8 марта». Панно-набирушка «Месяц».

Номер 11 журнала "Школьная библиотека: сегодня и завтра"

Обложка номера
Анонс форума "Школьные библиотеки нового поколения"
Обращение к читателям
Содержание номера
Содержание номера

РУБРИКИ И МАТЕРИАЛЫ

Рубрика Территория чтения. Книжный эксперт XXI века
Рубрика Живая библиотека. Приложение «Артефакт – новые возможности для библиотек
Рубрика Повестка дня. В.В. Мешков. Информационное обеспечение деятельности региональной сети информационно-библиотечных центров (из опыта Смоленской области)
Рубрика Тебе – книга. С.Г. Матлина. Библиотечная выставка: способ информирования, технологии, искусство?
Рубрика Библиомир. Е.В. Жуковская. Про списки… По следам публикаций

Рубрика Спецпроект. Читательский дневник, и не только. Вступление к рубрике
Рубрика Спецпроект. Читательский дневник, и не только. С. Г. Ясинская Рецензия на книгу Е.С. Квашниной «”Новые” детские книги в пространстве библиотеки и школы. Новые формы организации читательской деятельности»
Рубрика Спецпроект. Читательский дневник, и не только. Е.С. Квашнина. От дневника – к читательскому блогу
Рубрика Спецпроект. Читательский дневник, и не только. Дистанционная мастерская «Интерактивный читательский дневник и другие бумажные хитрости»
Рубрика Спецпроект. Читательский дневник, и не только. Межрегиональный сетевой конкурс читательских дневников «Книжный шкаф поколения NEXT – 2020». ПОЛОЖЕНИЕ О КОНКУРСЕ
Рубрика Спецпроект. Читательский дневник, и не только. Е.С. Квашнина. Интерактивные механизмы для читательского дневника
Цветная вкладка. Асонова Е.А. Школьная библиотека начинает и выигрывает: типология школьных библиотек
Цветная вкладка. Асонова Е.А. Школьная библиотека начинает и выигрывает: типология школьных библиотек

Номер 10 журнала "Школьная библиотека: сегодня и завтра"

Обложки номера. «Выставка-игра открывает мир семьи – семьи, в которой любят и ценят книгу»
Предисловаие к статье «Интерактивный читательский дневник и другие бумажные хитрости». Анонс
Е.С. Романичева. Книжная выставка в библиотеке: по каким правилам играть с читателем?
Книги старого дома: мир детства XIX – начала ХХ века. Экскурсия по выставке. Рассказывает О.В. Синицына
Книги старого дома: мир детства XIX – начала ХХ века. Экскурсия по выставке. Продолжение.

По страницам номера
По страницам номера
По страницам номера

Номер 9 журнала "Школьная библиотека: сегодня и завтра"

Обложка номера
Дистанционная мастерская на ВикиСибириаДе «Интерактивный читательский дневник и другие бумажные хитрости». Анонс
Обращение к читателям
Содержание номера
Содержание номера

РУБРИКИ И МАТЕРИАЛЫ

Рубрика Партнерство для развития. История одного проекта. Е.А. Лобанкина Библиотека и школа. Как создать проект, приносящий радость чтения
Рубрика Образование для всех. С.В. Сурдуковская, соавторы: И. Байдина, А. Деменева В. Колчанова, В. Сухинина
Социальное «инфицирование»: опят разработки и реализации программы лагерной смены «Школа волонтерских технологий»
Рубрика Образование для всех. Е.Ю. Терехова, И.И. Косарина. Легко ли вырастить читателя?

Рубрика Педагогический потенциал школьного библиотекаря. Ю.Н. Аколова. От игры к чтению – от чтения к игре
Рубрика Педагогический потенциал школьного библиотекаря. Н.А. Сазонова Интеллектуальная игра как технология формирования УУД

В помощь школьному библиотекарю. Игра-буклет

Рубрика Живая библиотека. А.Б. Ермолаева. Все на «Баснедром», или Опыт организации «живой» выставки в библиотеке

Рубрика Библиомир. АНОНСЫ СОБЫТИЙ. Пятый Российский молодёжный библиотечный конвент
Крапивинские чтения: Подросток в мире и мир подростка
Выставка-экскурсия «Благоухание русской литературы»

Рубрика Спецпроект. По следам конкурса. Н.В. Зимина. Библиотечный проект «Хоть полсвета обойдем»

Номер 8 журнала "Школьная библиотека: сегодня и завтра"

Обложка номера
Обращение к читателям
Содержание номера
Содержание номера

РУБРИКИ И МАТЕРИАЛЫ

Рубрика Актуальные документы
Руководство по библиотечному обслуживанию детей в России
Руководство ИФЛА по библиотечному обслуживанию детей в возрасте 0-18 лет
Руководство ИФЛА по непрерывному профессиональному образованию

Рубрика А как у них. Зарубежный опыт. Да, родители, волшебная формула, которая поможет приучить ваших детей читать все лето, существует

Рубрика Повестка дня. Международный месяц школьных библиотек. Тема 2019 года – «Давайте представим себе» ПОЛНЫЙ ТЕКСТ.
Рубрика Библиомир. Обзор событий
Рубрика Библиомир. Еще раз про списки
Рубрика Библиомир. Что почитать. Что посмотреть

Рубрика Образование для всех. Ю.С. Щеглова. "надо говорить правду..."

Рубрика Территория чтения. И.В. Баркова. Цифровой формат рекомендательной библиографии для детей

Рубрика Спецпроект. По следам конкурса. Г.С. Шишова. Проект «Вокруг да около»

Номер 7 журнала "Школьная библиотека: сегодня и завтра"

Обложка номера
Всероссийская библиотечная школа "Лидер"
Обращение к читателям
Содержание номера
Содержание номера

РУБРИКИ И МАТЕРИАЛЫ

Рубрика Территория чтения. Л.В. Крылова, С.А. Крылов. «Читай-лагерь»: программа летнего профильного интеллектуально-творческого лагеря
Рубрика А как у них. Зарубежный опыт. Да, родители, волшебная формула, которая поможет приучить ваших детей читать все лето, существует

Рубрика Тебе – книга. Анастасия Троян. Расскажи мне о книге! Читательский дневник как творческое пространство. ПОЛНЫЙ ТЕКСТ
В помощь школьному библиотекарю. Читательский дневник – за или против
В помощь школьному библиотекарю. В.В. Вяткина. Выставка в библиотеке

Рубрика Библиомир. О.В. Еремеева. Книжный шкаф XXI века. Итоги областной акции

Рубрика По полочкам. Е.С. Квашнина. «Она не так далеко, как кажется…»

Рубрика Партнерство для развития. С.Д. Борисова. Что такое Папмамбук? Книжный фестиваль: опыт реализации
Рубрика Партнерство для развития. П.Е. Златкова, М.М. Борисова «Поход книг» и Столичная библиотека – библиотечная инициатива по поощрению чтения

Номер 6 журнала "Школьная библиотека: сегодня и завтра"

Обложка номера
Обращение к читателям
Содержание номера
Содержание номера

РУБРИКИ И МАТЕРИАЛЫ

Рубрика Региональный компас. Точка на карте. И.И. Платонова, Г.Г. Бехер, И.В. Анискович. Цифровые трансформации школьной библиотеки, или шагаем в будущее вместе с ИТвО-2019
Рубрика Региональный компас. Точка на карте. И.В. Анискович. Библиотека гимназии – место для чтения. Из опыта работы

Рубрика Образование для всех. С.В. Илькунова, Л.А. Муратова, Е.В. Григорова. «Остров»: проект создания информационно-библиотечного центра

Рубрика Территория чтения. Т.Е. Кичина. Добрая воля, щедрое сердце, гражданская позиция «если не я, то кто?» – слагаемые успеха 10-летнего существования НКО в поддержку детского чтения
Рубрика Территория чтения. Л.Н Ембулаева. Библиотечное краеведение. Городское ралли Екатеринбург. STEP BY STEP

Рубрика А как у них. Зарубежный опыт. Ш.К. Сумбембаева. Обучай. Мотивируй. Вдохновляй.

Рубрика Повестка дня. От редакции. Содержание рубрики.
Рубрика Повестка дня. Е.Ф. Гольдштейн. Библиотека как визитная карточки образовательной организации
Рубрика Повестка дня. И.В. Российская. Библиотека в техникуме больше, чем просто библиотека.
Рубрика Повестка дня. И.Б. Горшкова. Мониторинг библиотек общеобразовательных организаций Московской области «Деятельность библиотек общеобразовательных организаций» ПОЛНЫЙ ТЕКСТ
Рубрика Повестка дня. В.В. Лопатко. Любая задача будет решена
Рубрика Повестка дня. Е.Ф. Гольдштейн. Поздравляем школьных библиотекарей Подмосковья. ПОЛНЫЙ ТЕКСТ

Номер 5 журнала "Школьная библиотека: сегодня и завтра"

Обложка номера
Обложка номера. QR-коды на полные тексты книг издательства "Библиомир"
Обложка номера. Профессиональная литература для библиотек
Обращение к читателям
Содержание номера
Содержание номера

РУБРИКИ И МАТЕРИАЛЫ

Рубрика Образование для всех. М.В. Белоколенко Проблемы вовлеченности родителей в процессы развития чтения и грамотности новых поколений

Рубрика Территория чтения. С.В. Сурдуковская, Е.Г. Дульцева. Текст о тексте, или Аннотация – это не скучно

Л.Н. Ембулаева. Главное чудо света, или История одного проекта

Вкладка. Календарь «Летние чтения – наши предпочтения»

Номер 4 журнала "Школьная библиотека: сегодня и завтра"

Обложка номера
Обложка номера. Обращение к читателям Ю.В. Ивановой
Обложка номера. Книги о Туле
Обложка номера. Литературная карта. Москва-Тула
Обращение к читателям
Содержание номера
Содержание номера

РУБРИКИ И МАТЕРИАЛЫ

Рубрика Повестка дня. О.А. Корнеева Тула – столица русских мастеров, или Народная мудрость о Тульской земле. ПОЛНЫЙ ТЕКСТ
Рубрика Повестка дня. Л.В. Сидорова. Книга не пряник, а манит

Раздел. Детские библиотеки. Е.Ю. Рязанцева. Кладовая знаний: из опыта работы Тульской областной детской библиотеки как методического центра для муниципальных детских библиотек
Раздел. Детские библиотеки. И.Е. Полонская. Особое братство в алых погонах
Раздел. Детские библиотеки. Л.В. Теличко. Мультимедийные презентации как инструмент продвижения книги и чтения

Раздел. Школьный библиотеки. Н.В. Кузнецова. Расширяем границы библиотеки: сетевое взаимодействие как инновационная образовательная технология
Раздел. Школьный библиотеки. С.П. Чеклашова. Мир художников-иллюстраторов

Раздел. Школьный библиотеки. «Тульские школьные библиотекари» – коллектив профессионалов и узнаваемый бренд

Рубрика Библиомир. Электронный журнал «Время науки – The Times of Science»: из истории школьного учебника

Раздел Работа с молодежью. Н.Н. Никитина. Свободное пространство в библиотеке

Раздел Повышение квалификации школьных библиотекарей. О.А. Абрамова. Непрерывное образование – ключ к успеху: обучение школьных библиотекарей

Фестиваль «ЛитераТула». Ирина Рочева. Делай как туляк. ПОЛНЫЙ ТЕКСТ.

Стихи о Туле

Номер 3 журнала "Школьная библиотека: сегодня и завтра"

Обложки номера
Обращение к читателям
Обращение к читателям
Содержание номера

РУБРИКИ И МАТЕРИАЛЫ

Рубрика Спецпроект. Современная книжная культура: эволюция или деградация?
Ю.В. Щербинина. Творческие эксперименты с книгами: от библио-архитекторов до книгорезчиков
ВОПРОСЫ ДЛЯ ШКОЛЬНИКОВ
ВОПРОСЫ ДЛЯ ШКОЛЬНИКОВ

Рубрика Спецпроект. Современная книжная культура: эволюция или деградация?
Ю.В. Щербинина. Пришел, увидел, прочитал
ВОПРОСЫ ДЛЯ ШКОЛЬНИКОВ

Рубрика Спецпроект. Современная книжная культура: эволюция или деградация?
Ю.В. Щербинина. От кражи авторства до воровства текста. Проблемы плагиата и пиратства
ВОПРОСЫ ДЛЯ ШКОЛЬНИКОВ

Рубрика СПЕЦПРОЕКТ. «Школьная библиотека: сегодня и завтра» 2013–2016 (аннотированный указатель статей).

Рубрика Библиомир. Непрочитанный Гранин. Положение о проведении Всероссийского библиотечного конкурса, посвященного 100-летию со дня рождения Д.А Гранина

Номер 2 журнала "Школьная библиотека: сегодня и завтра"

Обложка номера
Профессиональная литература для библиотек
Обращение к читателям
Содержание номера

РУБРИКИ И МАТЕРИАЛЫ

Рубрика Библиомир. Сетевые акции «Вкусное чтение» и «С именем Пушкина»
Рубрика Библиомир. Карточная игра по национальным стандартам школьных библиотек для учащихся и школьных библиотекарей. Новые стандарты по библиотечному делу
Рубрика В помощь школьному библиотекарю 365 дней с театром: заголовки для библиотечных выставок и мероприятий. ПОЛНЫЙ ТЕКСТ

Рубрика Территория чтения. А.В. Купцова. Мир произведений Самуила Маршака. Интерактивная игра-викторина

Рубрика СПЕЦПРОЕКТ. «Школьная библиотека: сегодня и завтра» 2013–2016 (аннотированный указатель статей)

Рубрика СПЕЦПРОЕКТ. «Школьная библиотека: сегодня и завтра» 2013–2016 (аннотированный указатель статей)

Номер 1 журнала "Школьная библиотека: сегодня и завтра"

Обложка номера
Итоги конкурса "Мой проект о книге, чтении, библиотеке"
Календарь на 2019 год
Профессиональная литература для библиотек

Обращение к читателям
Обращение к читателям
Содержание номера

РУБРИКИ И МАТЕРИАЛЫ

Рубрика Повестка дня. Обзор. ПОЛНЫЙ ТЕКСТ
Методическое руководство «Технология работы школьной библиотеки»
Модельная методика интеграции общедоступных библиотек в культурную среду города
Медийный портрет подростка двухтысячных годов
Библиотека в Год театра: методическое пособие
Официальный сайт Года театра в России
И ТП, И ТД: театральная педагогика и театр детей (группа в Фейсбуке)

Рубрика Образование для всех. А.Б. Никитина. Развитие чтения методами театральной педагогики

В помощь школьному библиотекарю. И.Н. Огнева.«ДАРИТЕ КНИГИ С ЛЮБОВЬЮ». 50 заголовков для мероприятий в рамках акции книгодарения 10 идей для мероприятий в рамках акции книгодарения

Рубрика Партнерство для развития. Н.Н. Головина. Азбука добра: рекомендательный указатель мультфильмов для воспитательной работы с дошкольниками и младшими школьниками

Рубрика Территория чтения. От редакции.
Рубрика Территория чтения. Е.А. Лобанкина. Технологии «умных игр» в повышении читательских компетенций младшеклассников

Рубрика Территория чтения. Л.А. Лысенко. Его Величество Театр

Издательство «БиблиоМир» © 2013

Разработка сайта: «SeoKick Group»