Периодичность выхода — ежемесячно;
В подписке — со 2-го полугодия 2013г.

Подписные индексы

• Каталог Почты России «Подписные издания» — П3162
• «Урал Пресс» — www.ural-press.ru
• Пресса России» — 36630
• Комплект журналов "Школьная библиотека: сегодня и завтра" + "Радуга идей" по каталогу "Пресса России — 36629

Электронная версия

• Руконт – https://rucont.ru/


• Пресса по подписке – http://www.akc.ru/
• Объединенный каталог «Пресса России» - http://www.pressa-rf.ru/

ПРОДОЛЖАЕТСЯ ПОДПИСКА
на 1-е полугодие 2024 года

Выходит ежемесячно. 6 номеров в полугодие. Быстрая доставка. Оперативная и актуальная информация - в каждую школьную библиотеку

01 сентября 2023 года стартовала основная подписная кампания
на 1-е полугодие 2024 года.
Мы продолжаем работать для вас и делать интересные номера, которые станут источником ваших методических идей!
Смотрите обзоры номеров 2023 года в разделе АНОНСЫ.

Подписка онлайн - удобный сервис "Почты России".

Почта России. Подписка на журнал – https://podpiska.pochta.ru/

Почта России. Подписка на комплект книг. Только онлайн – https://podpiska.pochta.ru/

Информация о подписке на журнал
Информация о подписке на Комплект профессиональных изданий

НОВАЯ КНИГА!

КРАТКИЙ КУРС О ДЕТСКОЙ КНИГЕ,
или ЗАЧЕМ НАМ КНИГА С ДЫРКОЙ

Квашнина Е.С.
Краткий курс о детской книге, или Зачем нам книга с дыркой. –
М.: Библиомир, 2022. – 208 с., ил.

Всемирный конгресс по детской книге, прошедший в сентябре 2021 года в России, показал, что визуальная литература: молчаливые книги, книжки-картинки, виммельбухи, графические новеллы – прочно вошла в профессиональное поле специалистов по детскому чтению. Таких книг становится все больше в каталогах издателей всего мира, отчетливее проводятся жанровые границы, все больше внимания уделяется молчаливым книгам.
Профессиональный дискурс вокруг молчаливых книг еще только формируется. Библиотекари, педагоги, родители пока не смогли в полной мере оценить методический, педагогический, эмоциональный потенциал визуальной литературы.
Издание предлагает методику работы с визуальной литературой для библиотекарей и педагогов, описывает ее большие возможности: проживание текста, создание историй, развитие образного мышления, воображения.
В книге дан обзор современных книг и предложены формы работы с ними. Материалы предполагают соучастие читателя в поиске методических идей и решений в работе с молчаливыми книгами и книгами необычных форматов.
Книга адресована широкому кругу читателей, но в первую очередь – учителям, библиотекарям, музейным работникам, педагогам дополнительного образования, организаторам читательских программ.

Содержание книги
Аннотация
Предисловие автора

Каталог "Моя молчаливая коллекция", вошедший в книгу, – первая попытка собрать и описать книги без слов, выходившие в России. В разных публикациях и выступлениях педагогов и библиотекарей, занимающихся продвижением чтения, можно встретить такие названия жанра этих книг, как «немые», «книги без слов», «молчаливые», «безмолвные» и silent book.
В НЕГО ВОШЛО БОЛЕЕ 50 КНИГ
Какие-то из книг, представленных в аннотированном списке, чаще относят к комиксам (как, например, книги про кота Саймона), какие-то называют графическими романами («Прибытие» Шона Тана), но все эти книги объединяет то, что художники рассказывают свои истории при помощи картинок, а читатель досоздаёт, допридумывает произведение, рассказывая «прочитанную» историю своими словами.
Каждая из молчаливых книг – это инструмент для выстраивания диалога, возможность построить разговор на тему, волнующую автора произведения и его читателей.

НОВАЯ КНИГА!
КАК ВЫРАСТИТЬ ЧИТАТЕЛЯ

Как вырастить читателя: психолого-педагогические основы работы библиотекаря /
А.В. Березина, Е.А. Колосова, Н.Г. Малахова, Е.В. Хорошавина //
Под общ. и науч. ред. А.В. Березиной –
М.: Библиомир, 2022. – 192 с.

Учебно-методическое пособие представляет актуальные знания об особенностях психического развития детей на том или ином возрастном этапе, о специфике этого развития в настоящее время, его влиянии на чтение и приобщение к книге, литературе детей и подростков.
Данные исследований дополнены описанием практической работы с детьми и подростками, направленной на приобщение их к чтению, а также анализом и рекомендациями по выбору книг, актуальных для чтения в том или ином возрасте.
В книге также освещаются основы профориентационной работы в библиотеке, основы работы библиотекаря с родителями, а также принципы работы библиотекаря с детьми с ограниченными возможностями здоровья и особенностями поведения.

Содержание книги
Аннотация
Предисловие

ШКОЛЬНАЯ БИБЛИОТЕКА: СЕГОДНЯ И ЗАВТРА

Телеграм-канал – Школьная библиотека: сегодня и завтра – https://t.me/school_libraries

Уважаемые коллеги!
Сегодня развитие профессиональных коммуникаций, актуализация компетенций, обмен идеями и практиками выходят на первый план.
Присоединяйтесь к Телеграм-каналу журнала – ШКОЛЬНАЯ БИБЛИОТЕКА: СЕГОДНЯ И ЗАВТРА.

Телеграм-канал – Школьная библиотека: сегодня и завтра – https://t.me/school_libraries

Это канал для специалистов школьных и детских библиотек, методистов, библиотекарей, специалистов по чтению - для всех, кто интересуется темой школьных библиотек!
Присоединяйтесь к нашей новой площадке - Телеграм-канала журнала "Школьная библиотека: сегодня и завтра".

Профессиональная литература для библиотек издательства "Библиомир"

Прайс издательства "Библиомир"

Прайс. Все книги в наличии и доступны для заказа.